Teksten in het jaarboek

Teksten in het jaarboek

Waar houd je rekening mee

Er zijn veel dingen waarmee je rekening houd als je teksten voor je jaarboek schrijft. We hebben de belangrijkste informatie voor je samengevat. De artikelen in je jaarboek zijn onderhoudend om te lezen en tonen een goed gevoel voor humor. Iedereen kan teksten schrijven, toch? En op school schrijf je toch al vaak genoeg: examens, werkstukken, verslagen, enz. Voor artikelen in je jaarboek gelden echter een paar andere regels: Ze zijn dus onderhoudend om te lezen en hebben een flinke dosis humor. Natuurlijk bevatten ze ook informatie voor de lezers. Het belangrijkste is dat ze leuk zijn. Toch zijn er een paar dingen die je in gedachten kunt houden. Hier zijn de belangrijkste regels in het kort:

Tekstlengte
Het team van makers vertelt je hoe lang de teksten op elke pagina mogen zijn. En daar wil je je het liefst aan houden. Nee, je kunt niet willekeurig de lettergrootte groter/kleiner maken zodat je artikel op de pagina past of simpelweg meer/minder foto's plaatsen. Dat kan natuurlijk wel, maar dan is de lay-out "kapot" en ziet het jaarboek er niet mooi en niet professioneel uit. Wil je dat wel? - Houd je dan aan de richtlijnen van de opmaker.

Type tekst
Tot welke tekstsoort behoort het artikel eigenlijk? Denk aan je lessen Engels toen je journalistieke tekstsoorten besprak. Veel van de artikelen in het jaarboek zijn reportages.

Structuur
Elke tekst heeft een structuur nodig in de vorm van een inleiding, een middenstuk en een conclusie. Dit was ook vaak genoeg een onderwerp in de lessen - en met goede reden. Neem je lezers mee in je artikel, vertel ze iets en laat ze dan weer voorzichtig los. Tussendoor zijn subkopjes soms handig en bijschriften helpen ook bij de oriëntatie. Dit maakt lezen leuk.

Focus
Waar gaat de tekst eigenlijk over? Houdt het idee voor ogen en behandel ook niet te veel onderwerpen en voorvallen. Alles past nooit in één artikel. Kies dus afzonderlijke onderwerpen (of slechts één onderwerp) en blijf daarbij. Met andere woorden, focus.

Taal
Ook hier geldt: minder is meer. Verzand niet in kronkelende zinnen. Formuleer duidelijk en eenvoudig. Op die manier zullen je lezers er meer uithalen en zal jij meer plezier beleven aan het formuleren.

Begrip
Begrijpt iedereen de inhoud of is het doorspekt met inkoppertjes en alleen begrijpelijk voor andere studenten op dat niveau? Bedenk wie je materiaal leest. Natuurlijk ook klasgenoten en leerlingen van de lagere jaren, maar ook leraren, ouders, opa, oma, ooms, tantes en last but not least je reclamemakers. Schrijf op zo'n manier dat iedereen met plezier je jaarboek leest.

Respect
Last but not least: Wees respectvol in je artikelen - of het nu naar klasgenoten, leraren of anderen is. Humor is toegestaan, maar bedenk altijd of je iemands gevoelens kunt kwetsen.

Deadlines
Als je zelf een artikel schrijft, zorg er dan voor dat je de deadline haalt. Zelfs als je het gevoel hebt dat de deadline erg vroeg is, is daar een reden voor. Jouw teksten worden nog gelezen en gecorrigeerd. Het kost tijd om alle pagina's van het jaarboek in elkaar te zetten. Dus wees coöperatief. Als je verantwoordelijk bent voor de organisatie van het jaarboek, zorg je ervoor dat de deadlines worden gehaald. Het is een goed idee om twee weken voor de deadline een rondschrijven te sturen naar alle makers om hen te herinneren aan de deadline. Doe dit nogmaals één week voor de deadline en drie dagen ervoor. Dan zijn hopelijk (voor zover mogelijk) alle teksten op de deadline bij jou.